教育的学校 - 阳光海岸大学,澳大利亚昆士兰

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教育学校

教育的学校是充满活力,激情和熟悉的工作人员,本科生和研究生,并致力于通过优质的研究在教育学科博士生的一个充满活力的枢纽。

教育学校成立于2014年科学,健康,教育和工程学院内的个别学校,反映了教育计划的大学中自2005年百家乐app下载拥有超过2000名多名毕业生与初始学士和更高程度的增长和相关研究在教育领域。

学校在该地区建立的历史,从布里斯班通过吸管起伏校园金皮北部和再向北到新的弗雷泽海岸校区延伸。许多公立和私立学校在整个大的区域通过提供指导我们的售前服务教师紧密地结合起来了大学。

学校有学术人员组成的强大的团队,谁有助于加强通过提供项目管理,学生管理,科研培训和学校/中心联络学生的课程和项目经验的一系列行政和后勤人员。

程式

教育计划 包括在初级教育四年度,早期儿童教育,中学教育,中等教育双学位,最终在研究生教育,硕士教育程度和积极的博士课程。

在2016年,娱乐和户外环境研究的学士学位在校开始,并提供了有抱负的健康和体育教师,教育工作者户外,体育教练,户外休闲的领导人和自然导游职业途径。

学校的目标包括维持大学的五星排名的学习和教学,提高混合学习的机会,在教育领域和跨学科的背景下提高研究能力和研究成果,并与地方学校扩大参与,整个阳光海岸,广海湾和弗雷泽海岸地区。

教育研究

教育的学校在广泛的环境(包括家庭,幼儿教育,义务教育学校年,高中,高等教育,职业教育,社会和成人教育)的研究教育。我们致力于建设研究的学者组成的社区,并产生对教育理论,政策,教学和实践的政治,社会,环境,文化,历史,哲学和心理学后果的新知识。教育主机的学校在百家乐app下载的土著和跨文化研究中心,有七个广泛的研究优势。

我们的共同愿景是一个朝气蓬勃,充满活力的研究团体那里的工作人员和HDR学生都有助于教育的研究文化学的丰富性。

土著和跨文化研究中心

教育的学校托管新 土著和跨文化研究中心 在百家乐app下载。该 土著和跨文化研究中心 (ITRC)与土著,移民,难民和多元文化社区自豪地合作伙伴在国内和国际影响力提供该研究旨在提高在澳大利亚和世界各地的生活和第一民族的福祉和多元文化的人民。

在ITRC探讨三个研究主题:

  • 建立知识系统:建立识别和参与土著,南部,东部和其他知识体系
  • 创意文化习俗:恢复,文件并通过诗歌,艺术,音乐,舞蹈的跨学科的探索,以及其他创意形式扩展语言,教育和社会及创意文化习俗
  • 社区能力参与:交流知识,并加强社区的愿望,研究和实际技能和能力
Education graduate

查询

有关详细信息, 教育计划 正在促销:

一般查询和学生支持
联系电话
:61 7 5430 2890
传真:61 7 5456 2882
鄂麦L: studentcentral@usc.edu.au

教育学校
联系电话
:61 7 5456 5748

科研优势

哲学,历史学,社会学和心理学 - 教育学院的研究是由四个基础学科支撑跨学科的领域进行。

我们的研究是在全球7个大类或科研优​​势(见下表),那里有跨越这些边界的协同效应和连接。我们特别贡献我们的工作,为规范1302(课程与教学论)和1303(在教育专家的研究)。

教师教育

研究,并探讨教师教育和专业学习

课程及评估

设计,审查和分析的理论和方法来设计和评估教学和学习

Outdo要么 Education 学生们
环境可持续性和户外教育

探索人与自然的关系和办法,以促进环境的可持续性

教育心理学和幸福

人们如何学习,如何弹性和健康,可以促进

Hands in a group
社区和区域教育

内和跨社区和地区的能力建设

语音识别和边缘化

致力于社会公正,包容和积极参与,

Businesswoman Making Presentation Shot Through Do要么way

教育政策与领导

探索领导经验,和政策(重新)教育形成

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